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学位与研究生教育
  • 主办单位:国务院学位委员会
  • 主管单位:国务院学位委员会
  • 国际刊号:1001-960X
  • 国内刊号:11-1736/G4
  • 全年订价:¥244.00

学位与研究生教育杂志

Academic Degrees & Graduate Education

杂志介绍:

学位与研究生教育是一本由国务院学位委员会主办的教育期刊,1984年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:本刊专稿、专题研究、学术探索、导师论坛、学位、专业学位、研究生培养、研究生教学、研究生管理、研究生德育、招生与就业、评估与质量保障、学科建设、比较与借鉴、争鸣、人物、著述评介、信息窗、资料、培养单位介绍等。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 1.46 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

社科双效期刊 北大图书馆收录期刊 中国期刊方阵双效期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国人文社科学报优秀期刊 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国科技期刊优秀期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

学位与研究生教育杂志简介

学位与研究生教育杂志创刊于1984年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

学位与研究生教育投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)在本刊公开发表的作品,视同为作者同意通过本刊将其作品上传至收录网站传播使用。作者如不同意作品被收录,请在来稿时向本刊明确声明。

(二)基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

(三)参考文献:作者根据来稿的情况,可以列出参考文献(不包括注释中已经出现的文献),但本刊一般在所刊发的文章后面不另开列“参考文献”。

(四)正文内容应简洁明了,层级不宜过多,层级序号为一、(一)、1、(1)、①。

(五)注释统一采用尾注,并请以正文格式列于文章末尾,勿用word自动生成;序号采用“[]”方括号标注;外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。

学位与研究生教育历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学位与研究生教育发表范例

  • 新时代来华留学专业学位研究生教育发展与变革路径——以两项政府奖学金项目为例

    作者:程伟华; 张海滨; 董维春

  • 博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略

    作者:绳丽惠

  • 新加坡NTU研究生国际化培养体系的探究及其启示

    作者:刘贻新; 李香; 衷华

  • 走出学术界:日本博士生教育改革动向

    作者:李莞荷; 袁本涛

学位与研究生教育数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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